Scuola e IA

La sezione è pensata come spazio chiaro, accessibile e progressivamente aggiornabile, rivolto all’intera comunità educante. Essa non ha lo scopo di promuovere un utilizzo indiscriminato degli strumenti di IA, ma di offrire un primo orientamento sulle opportunità, sui rischi e sulle responsabilità connesse a una tecnologia che sta modificando il modo di cercare informazioni, produrre testi, costruire immagini, organizzare materiali e apprendere.
Per la scuola il tema dell’IA è anzitutto educativo. 

Rispetto a tale tema, i principi da tenere presente sono i seguenti:
● centralità della persona e della relazione educativa;
● tutela dei minori e attenzione all’età, alla maturità e ai bisogni formativi di ciascuno;
● uso consapevole, responsabile, trasparente e verificabile degli strumenti digitali;
● protezione dei dati personali e divieto di inserire dati, immagini, documenti o informazioni riferibili a persone;
● supervisione umana e responsabilità professionale degli adulti;
● inclusione, accessibilità e riduzione dei divari, evitando che l’IA diventi uno strumento di esclusione o disuguaglianza;
● educazione all’autorialità, alla correttezza delle fonti, al contrasto del plagio e alla capacità di distinguere tra supporto tecnologico e produzione personale.
Si invitano le famiglie a consultare la sezione del sito e ad accompagnare figli e figlie nella comprensione del tema. In particolare si richiama l’attenzione sui seguenti aspetti:
● gli strumenti di IA generativa possono produrre contenuti errati, incompleti, inventati o non adatti all’età;
● non devono essere inseriti dati personali, fotografie, registrazioni, informazioni sanitarie, familiari, scolastiche o comunque riferibili a sé o ad altre persone;
● l’uso di strumenti di IA deve avvenire sotto la responsabilità e la mediazione degli adulti di riferimento, nel rispetto dei termini di servizio delle piattaforme e dell’età minima prevista;
● i compiti scolastici devono restare espressione del percorso personale dell’alunna o dell’alunno, della studentessa o dello studente; l’IA, ove ammessa dal docente, può essere solo uno strumento di supporto dichiarato e non sostitutivo;
● eventuali dubbi su attività assegnate, strumenti utilizzati o modalità consentite devono essere affrontati con i docenti attraverso i canali istituzionali.